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時間：2021-08-13

作者：河南思圖教育科技有限公司

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現在的學習壓力是越來越大，許多孩子一放學或放假就沖入網吧或者游戲機室，準備大戰一場來減壓和娛樂一下。如果孩子能夠懂得節制，在該學的時候學，該玩的時候玩，當然其實這樣也是沒有問題的。可就是因為孩子的自律性較差，對上網成癮的危害性認識也不足，所以就*形成網癮。 “網癮”即“互聯網成癮綜合癥”，英文簡稱為IAD。基本癥狀是上網時間失控，欲罷不能，可以不吃飯不睡覺，但是不能不上網。患者即使意識到問題的
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每個孩子或多或少都會有忌妒心，忌妒心表現在孩子身上是非常自然的，但如果家長對孩子的忌妒心理不及時控制轉化，那么這種忌妒情緒就會越來越強，直到影響孩子的人格發展。忌妒心是孩子學習與生活中的蛀蟲，是破壞孩子之間友誼與團結的腐蝕劑，其危害性甚大。鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您分析一下忌妒的危害有哪些? 1.它不利于學習進步，對人對都是不利的本來在教育咨詢中刻苦學習、勇于冒尖、敢當**，這都是孩子的一種優
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孩子的憤怒是一種正常的自然情緒，我們不應該否認或壓抑它。當然，我們不希望孩子們隨意發泄憤怒，從而培養出一個“小皇帝”。這里有一些方法可以幫助父母理解和接受孩子的憤怒，并幫助他們以積極的方式引導他們的情緒。 1.了解情況，表示理解當發現孩子生氣時，家長應該先問原因。有時候，孩子們不能清晰地表達自己，需要成年人的提示來反復思考他們憤怒的原因，比如：“你不舒服嗎?”或“是不是和小朋友吵架了?” 在采取
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李女士的兒子小飛正讀初三，是重點高中的尖子生，誰知在中考關鍵時期，他竟然沉迷網絡游戲，無心學習，經常曠課上網。有時竟然連續一個星期吃住在網吧，任憑家人怎么勸說，就是不肯去教育咨詢讀書。初三的孩子，由于馬上臨近升學，學習壓力很大，一些人心理比較脆弱，很*被激烈的競爭打垮，從而初中生厭學沉迷于網絡尋找寄托。這樣的例子屢見不鮮。學生花在網上的時間太多，因迷戀網絡而無心學習，導致學業不佳，便較沒興趣