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時間：2022-06-01

作者：河南思圖教育科技有限公司

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初中生為了積極的健康而奮斗，卻經常和父母吵架，罵，打架。如果是成年人教育他，他會用各種叛逆的行為來諷刺、無視或者反抗;父母很迷茫。曾經聽話的孩子到了初中就變得叛逆。初中生叛逆的原因是什么? 首先：為了獲得成年感，大多數初中生叛逆是因為他們沒有獲得成長所需的成年感。成年感是指孩子進入青春期，因為身體成熟，心理上有自己的發展和成熟經歷，認為自己已經成年。成年感讓孩子覺得自己的思想和行為屬于成年人的
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山東菏澤問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣叛逆孩子家長問：我的孩子進入中學以來，時有作業抄襲的行為。對此，我曾狠狠地揍過他，也經常斥責他。可是他不改過。我真有點束手無策了，不知孩子作業抄襲怎么教育? 思圖勵志教育導師答：孩子抄襲別人的作業，這是一種比較普迫的現象，家長可以從以下幾方面進行教育糾正。首先，要在思想上開導孩子。作業是學習活動中的一個重要組成部分。做作業的目的是為了
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一名小學五年級的男生霸道、蠻橫無理，在教育咨詢里只要看同學不順眼，或者是哪里不隨心愿，上去就對同學一頓罵，有的時候甚至對同學拳腳相加。導致同學們都對他“敬而遠之”，為這事老師好幾次通知家長去教育咨詢，這名男生的爸爸每次被老師叫到教育咨詢后都倍感羞恥，，于是對孩子非打即罵，結果打也打了罵也罵了，這名男生仍然沒什么改變。家長頭疼不已，但卻無能為力。案例分析：孩子為什么會霸道、專橫?原因主要有三方面： 1、有
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老師如何轉化學生自卑心理的方法：一是滿足學生自尊的心理需要。心理學告訴我們:每個人的心理都有自尊的需要，只有這種自尊的需要得到必要的滿足時，才能激發人的潛能。老師應該以平等、尊重、信任、友好、關懷的態度來對待這些學生，并滿足他們的自尊心里的需要。老師應創造機會讓他們表現自己，如在聯歡會上，請他們表演節目，使他們做每一件事，都懷著較大的熱情和信心。這樣的老師不但是傳授知識的先生，還是潤物無