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時間：2022-07-08

作者：河南思圖教育科技有限公司

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孩子就是孩子，有很多行為，，他們自己都控制不了，真不是故意跟父母對著干。所以，父母要允許孩子犯錯，較要陪伴孩子從失敗中吸取經驗，讓失敗成為成長的契機，轉危為機。父母接受孩子會犯錯的事實，允許孩子表達自己的情緒，就可以心平氣和地協(xié)助他們成長。反觀父母的成長過程，也常常為自己的拖沓、懶散找借口，為什么就不能多包容一下孩子的磨蹭、不乖呢?孩子哭的時候給他一個擁抱，說“我知道你很難過，你想出去玩，但是現(xiàn)
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厭學癥與一般的厭學情緒不同，其主要特征是對學習毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學習活動，經常逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。學習倦怠作為一種常見的學習心理問題，在中小學生中普遍存在。學習參與度是衡量青少年學習倦怠程度的一個指標。根據(jù)學習參與的變化，學習倦怠分為幾個不同的階段：學生時期的幾個厭學階段這一階段：為初始厭學主要發(fā)生在正常的學習任務是參與，但沒有參與的
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河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢朗思思圖勵志教育教育咨詢到底是什么原因導致青春期、叛逆期的出現(xiàn)呢一是人成長的必經人生階段。在我們任何人的人生經歷中，我們都會經歷青春期、叛逆期，而且這是我們必須經歷的人生階段，可以說，叛逆期、青春期是所有人都會有的特殊經歷，可能有的人表現(xiàn)的不明顯，有的人表現(xiàn)出非常明顯的特征，面對叛逆期、青春期，無論是家長、老師，還是孩子自身都應該有理性、客觀的認識，**不能在青春期、叛逆期
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溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通，無論是什么樣的關系，首先是要建立在互相尊重的基礎上。如果一方高高在上，總是用教訓、質問的口氣，那么，另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流，反而會直接反駁、**撞。因此，想要達到良好的溝通效重果，就必須學會互相尊重。其實，和孩子的溝通也是一樣。不少家長抱怨自己的孩子不與自己談心交流，卻很少反思自己的問題，較有家長腦子轉不過彎來，納悶和自己的孩子說話還需要心