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時間：2022-07-30

作者：河南思圖*教育發展中心

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青春期是孩子的心理斷乳期，這個階段的孩子會出現“心理閉鎖”的現象，表現為遇事不喜歡交流、自我封閉，就像實驗中的參與者一樣，不同的是我們的孩子是“被動”地陷入一個人的孤島。心理閉鎖的孩子往往會產生不同程度的惆悵感、自卑感及孤獨感，不想與他人交流但又常常覺得自己不被別人理解，覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟。這就需要家長的正確引導，下面思圖勵志少年的老師教給您具體該怎么做？1.引導孩子用樂觀、積極的
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青春期是人生必經的階段，青春是美好的，孤獨的，好奇的。有人說青春期是人生中痛苦的階段，存在安全隱患。但是，青春期還是很好的。雖然我們可能生活在迷茫和悲傷中，但這一切都只是成長的過渡期。那么如何才能安全度過青春呢？菏澤叛逆孩子教育教育咨詢1、要有正確的生活方式和態度。參加一些集體活動，可以和異性同正常交流，滿足自己對異性的心理需求。我們也應該培養愛好。積極參加文、藝術、習、體育等有益身心健康的活動
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一些孩子往往在不知不覺中養成了小偷小摸的壞習慣，同的鉛筆盒、朋友的玩具，“想拿就拿”、“喜歡就要”。如果出現了這種情況，家長就該注意了，不要因為事情小就不管不問，必須對孩子防微杜漸，堅決糾正孩子的不良行為，免得孩子將來犯大錯。其實，孩子的天性都是善良的，究竟是什么原因讓孩子沾染上偷竊惡習的呢？1.心理因素有些大人對孩子管教太嚴，孩子的需要不能通過正常渠道來得到滿足，因而通過其他的途徑即私下拿錢或
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在很多父母眼里，厭是孩子未來的絕癥，是一個家庭希望的破滅。在他們看來，如果孩子有了厭，未來將是暗淡的。厭主要表現在對習的理解存在偏差，在情感上消較對待習，在行為上積極遠離習。孩子往往對習失去興趣，習目的不明確，甚至討厭書本，討厭老師，討厭教育咨詢。嚴重的情況下，一提到上，他們就會感到惡心、頭暈、脾氣暴躁。為什么會厭？少年管教所入條件鄭州思圖青少年管教中心1.不知道自己的潛在優勢