詞條
詞條說(shuō)明
河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 孩子的叛逆期較早從3歲開(kāi)始,在青春期之前會(huì)有很多叛逆期,但是每個(gè)孩子的叛逆周期和叛逆程度是不同的。河南叛逆孩子教育咨詢表示雖然叛逆期的表現(xiàn)對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是不同的,但是有一件事是所有的孩子都有的:那就是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,尤其是家長(zhǎng)越是不讓去做,孩子就越是會(huì)去做! 歸根到底,叛逆期就是要擺脫“家長(zhǎng)以愛(ài)的名義設(shè)置的籠子”。家長(zhǎng)不應(yīng)該急于對(duì)他們的孩子大喊大叫,也不
對(duì)于青春期孩子的異性吸引,父母謂之“早戀”,對(duì)此憂心忡忡,擔(dān)心孩子花費(fèi)精力影響學(xué)習(xí);把握不住自己,偷吃禁果,誤入歧途……緊張焦慮的心情不難理解,但重要的是必須把握孩子的心理特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo)。 孩子步入青春期,由于體內(nèi)性激素的分泌和刺激,性意識(shí)在朦朧中產(chǎn)生,性開(kāi)始趨于成熟,對(duì)異性逐步感興趣,不時(shí)產(chǎn)生一股與異性親近的渴望和需求;并開(kāi)始有了自己的秘密,把日記藏得嚴(yán)嚴(yán)的,偷偷看起愛(ài)情小說(shuō),有的甚至給異性同
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孩子不能從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),很*會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,就連優(yōu)等生也不會(huì)例外。孩子天性本就是喜歡快樂(lè),熱愛(ài)游戲也是孩子的天性。家長(zhǎng)粗暴地剝奪孩子的快樂(lè),讓他在痛苦的狀況下學(xué)習(xí),只會(huì)加深孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。 誰(shuí)的一輩子都不會(huì)一帆風(fēng)順,孩子在面對(duì)一次失敗的考試之后承受不住打擊,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了退卻,也給自己評(píng)價(jià)出一些負(fù)面的評(píng)價(jià)。也許家長(zhǎng)怎么也不會(huì)想通,孩子好好的怎么就厭學(xué)了呢,怎么就不愿意去教育咨詢了呢。一般而言,厭
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授課老師和班主任都說(shuō)孩子很聰明,可就是不把心思放在學(xué)習(xí)上,上課時(shí)發(fā)呆睡覺(jué)看閑書,下課了調(diào)皮玩鬧,從不舉手發(fā)言,老師提問(wèn)也總是“沉默是金”,從來(lái)不和同學(xué)老師討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,作業(yè)也常常不交,學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,考試經(jīng)常不及格。家長(zhǎng)苦口婆心的教育,抽出工作時(shí)間陪讀,學(xué)生還是學(xué)習(xí)被動(dòng),毫無(wú)上進(jìn)心。家長(zhǎng)急了打了罵了,就翻臉鬧脾氣,不肯去教育咨詢。10-16歲的青少年中,這樣的厭學(xué)孩子還真是不少。家長(zhǎng)也不*于著急,
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