河南焦作全封閉叛逆孩子教育教育咨詢_河南思圖叛逆教育教育咨詢

時間：2023-06-20作者：河南思圖*教育發展中心瀏覽：186

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  詞條說明

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  14歲的孩子一般都是初中生了，此時正處于青春叛逆期，同時也面臨著中考的壓力。所以在這個年紀出現厭情緒是一種很普遍的現象。但是有的孩子的厭情緒是短暫的，并且能夠自己調整過來；而有的孩子因為厭嚴重，加上沒有人正確的疏導，所以導致不想讀書的念頭越來越強烈，甚至逃。那么面對這樣的孩子，家長該如何引導呢？1、幫助孩子找到習的樂趣?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對每一個正常的孩子來

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  1、耐心溝通叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。2、舒緩壓力許多家長和老師只知道給孩子習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的習作業，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的教育咨詢，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力

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  高中生不愿意上怎么辦來說不愛習、厭的高中生而言不能夠其要求得過高，要從其興趣愛好和特長入手，找到一個突破點，幫組、具體指導不愛習、厭的高中生獲失敗，進而再提出新的其他內容和要求，循環往復，既也可以提升不愛習、厭的高中生減少去習的感興趣、厭情緒，使高中生避免出現再重復、無謂的勞作，讓生輕松、很愉快地習，不利于一舉扭轉高中生的不愛習、厭現象。 1、適當地的減壓，不要心存壓

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  面對孩子的叛逆期，家長還是要調整好自己的教育方式，用科的方式，提升孩子的自控能力和自制能力，讓他自己去分辨是非，面對未來。作為家長，你不可能時時刻刻跟在孩子身后，也不可能照應孩子一輩子，培養好孩子面對未來的能力，才是家長較重要的課題。1、理解他們成長里的沖突與無法控制；因為他們心里成長的需求，與實際能力還達不到匹配的程度，這時候就需要我們去理解、然后在適當的時候給予適當的幫助；面對孩子的習壓力