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詞條說明
1、窗的形式 活動室的窗地面積比不應小于1/5,但從實際光效果和衛生考慮,可以適當增大窗面積,即活動室南外墻上的窗除去結構柱或窗間墻占去必要的結構長度外,應盡量開足窗面積。而朝北的一面,考慮到冬季寒風對活動室的影響,從保濕考慮可適當減小窗面積。 活動室窗的形式完全不同于成人建筑的窗形式,后者窗亮子在上,窗扇在下;而前者正好相反。其次,后者的窗亮子是作為通風功能而可以開啟,而前者窗亮子為了幼兒安全
幼兒園環境設計里設計師要為孩子的要求設立有意義又有趣味的區角,包括集體教學區、積木建構區、科學文化區、兒童數學區、角色扮演區、發現探索區、玩沙玩水區、創意藝術區、私人空間區。 集體教學區設有一塊大的地毯和一塊白板或黑板,老師可以在這個區域進行集體閱讀的活動和給兒童之間的溝通交流的機會。通過每天與不同伙伴交流,提高他們的社交能力,學會如何與人溝通和自律。 在積木區,孩子們認識和比較形狀,學會如何搭
中國隨著經濟高速發展,對兒童空間的理解運用上創造了較為廣闊的發展空間。但是具體到幼兒園、早教樂園等設計來說,則較加多注重,自然、明亮、色彩的空間搭配選擇,為了充分利用容積率、降低造價,往往忽視大堂、電梯間的設計與衛生間質量下降。很多情況下,對于天、地、墻的裝修會花費掉幼兒園規劃設計中的絕大部分,而其中很多部分裝修出來的效果帶有十分明顯的、過分的張揚欲及表現欲,似乎很少有人意識到房子是什么人用的。
幼兒園設計的幼兒園是兒童的樂園,是兒童長身體、長知識的場所。幼兒園建筑應創造適合幼兒心理的優美環境,培養兒童美好情操,陶冶兒童的心靈,使幼兒教育寓于娛樂之中,使孩子們住在喜愛的房子中。 幼兒園設計具有雙重意義:既要有學校的學習氣氛,又要有游樂場的熱鬧場面。這就要求建筑師運用建筑藝術上的創造和熟練的表現技巧,來表現兒童想象中的那種童話的造型,使孩子們在幼兒園的生活中無形地接受美的啟迪。 幼兒園設計
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
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