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時間：2021-05-21

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南南陽叛逆孩子教育教育咨詢? ?河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢孩子開始變得固執、故意搗亂、提各種無理要求對策：這是孩子進入“秩序敏感期”的表現，此時正是培養自律的好時期。如果家長不了解秩序敏感期的特殊心理和行為，盲目認為孩子只是被慣壞了、無理取鬧，采取打擊、斥責的處理方式，反而會阻撓了孩子的自律感，破壞了他們對標準的追求，導致孩子變得焦慮和不安。家長怎么做： 1、尊重孩子的**敏感
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經常聽到有家長抱怨，孩子總是和父母對著干，一說他就各種不耐煩，甚至想要孩子做點什么事父母都要小心翼翼的討好他們。出現這種情況完全是父母在教育孩子方面出了問題，并且是根深蒂固的問題，可能家長自己都意識不到家庭教育的問題出在哪。其實無形之中，很多家長已經進入到教育誤區。思圖勵志教育李老師提醒你，家長在家庭教育中應避免以下四種不正確的教育方法： 1、威脅有些父母經常用威脅的口吻對孩子說：“你再
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“望子成龍，望女成鳳”是天下所有家長的心愿。而為了達到這個目的，相信每一位家長在孩子問題教育上都困惑著、努力著，可為何很多時候得到的結果往往是適得其反呢?孩子較加叛逆、自私,等這些行為出現，父母們到底做錯了什么呢? 1、我們不讓孩子經歷風險。面對這個處處危機的世界，“安全**”的原則讓我們恐懼失去孩子，而盡力的去保護孩子。這雖然是家長的義務，卻存在負面影響。某心理家說;”如果一個孩子沒有摔倒的
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溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通，無論是什么樣的關系，首先是要建立在互相尊重的基礎上。如果一方高高在上，總是用教訓、質問的口氣，那么，另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流，反而會直接反駁、**撞。因此，想要達到良好的溝通效重果，就必須會互相尊重。其實，和孩子的溝通也是一樣。不少家長抱怨自己的孩子不與自己談心交流，卻很少反思自己的問題，較有家長腦子轉不過彎來，納悶和自己的孩子說話還需要心平