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時間：2021-10-11

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢兒童進入青春期后，青少年處于心理轉(zhuǎn)型期，獨立意識和自我意識日益增強。叛逆表現(xiàn)在各個方面，可能在生活中，也可能在習中。如果孩子進入叛逆期，父母應(yīng)該如何引導?以下是給大家的指南，希望對大家有所幫助。 1.注意孩子的心理動態(tài) 青春期是每個孩子都經(jīng)歷過的，孩子有一段時間特別敏感。因此，家長需要及時關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，不僅要看到孩子的習情況，還要知道如
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叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護，如果處理不當，子女長大后會影響智力發(fā)育和行為，家長應(yīng)該如何處理： **、正確認識孩子叛逆心理很關(guān)鍵。應(yīng)該理解孩子的反叛心理是自我覺醒和獨立的表現(xiàn)，是獨立的良好心理準備。孩子的獨立性增強了發(fā)展自我的內(nèi)在動力，形成了自我發(fā)展的內(nèi)在動力，愿意并能夠盡其所能，思考問題，提出自己新穎*到的觀點。 *二
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讓孩子知道，別人有的，你不一定非要有 “再窮不能窮孩子”，成了無數(shù)家長的育兒秘訣。于是從孩子很小的時候，哪怕自己的家庭條件不是很好，可家長依然選擇對自己拮據(jù)，對孩子大手筆。只要是孩子說要買的東西，再貴自己都要咬牙堅持;只要是孩子心儀的物品，哪怕是借錢也得滿足孩子;只要是孩子想要的禮物，自己想盡一切辦法也要博得孩子歡心…… 受這種教育理念的影響，孩子漸漸的開始對金錢沒有概念，對節(jié)約用錢較是聞所未聞
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河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育法國者馬塞爾·呂弗教授認為，世界上有三分之一的孩子可以順利度過青春叛逆期，還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩，而對最后三分之一的孩子來說，他們的青春期可以說是痛苦的。孩子的青春期階段正處于心理上的過渡期，他們的獨立性和提高自我意識的感覺，并開始滋生出的迫切愿望擺脫成人的，尤其是保管想法的父母。他們經(jīng)常反對被父母的家庭當作孩子對待，并開始把自己看作成年人