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1、查明原因,對癥下藥一般說來,孩子的自卑感不是天生就有的,是大人們教育不得法造成的,心理學家說,中小學生自我意識較差,常常以成年人對自己的看法評價自己,即使有了獨立的見解,往往也比較簡單、片面。因此,在這個時期,如果老師和家長對孩子的能力估計不恰當,挫傷了孩子的自尊心和自信心,就*使孩子產生自卑感。還有的家長,’很鐵不成鋼”,對孩子的行為橫挑鼻子豎挑眼,并且嘮叨起來沒完,這種不公正的評價也會使
青少年叛逆行為有什么共同的特點?1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。2、性別特點——具有反叛性格的學生當中,男生多于女生。3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的孩子較加反叛。4、誘因特點——主要表現在家長和孩子,老師和孩子之間的激烈對抗。5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為后果,做出某些十分較端的事情,長期在網吧,甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等上述就
現在大多數父母在對待孩子逃學的問題上,父母只知道一味地責罵,這樣只會適得其反,正確的方法應該是防患于未然,及早矯治,與老師積極配合,穩定孩子的心。導致孩子逃學的原因主要有這樣幾種:一是學業上發生困難,對學習不感興趣;二是因為貪玩,覺得上課沒有玩那么有趣;三是由于家庭或教育咨詢管教過于嚴格,使孩子失去了到校上課的積極性;四是受到壞人教唆,因為有些流氓或教唆犯。那么,父母應采取怎樣的對策呢?一、未雨綢繆,
? ? ? ? ?青春期正是叛逆的時期,孩子會在這一時期遇上很多問題,厭學正是其中一個?!皡拰W”只是表面的一個現象,由“厭學”引發的其它問題才是較讓家長擔心的。很多家長反映:孩子厭學,在教育咨詢**撞老師,在家不和父母溝通,稍和父母有不同意見就開始爭吵,脾氣變得暴躁了,性格也變了。老師也反映:由于學業方面的差異,孩子不像原來那樣自信了,教育咨詢人際關系也受到
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