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時間：2022-05-26

作者：河南思圖*教育發展中心

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青少年由于缺乏明辨是非的能力，對自我約束不夠，較易沉迷于手機游戲、小說、社交工具等。那么家長該如何控制孩子手機成癮呢? 1、父母要以身作則不要總玩手機父母要以身作則，現在的成年人也是手機不離身，在初中生面前千萬不要總是玩手機，自己先做到，再要求初中生。 2、讓初中生意識到玩手機的危害比如眼睛視力下降，會直接成為以后上大選專業時的阻礙，還有脊椎變形，不能擁有一個好看的體型等。 3、在期間不
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雖然現在我們成年人都習慣了早戀，但是如何處理孩子的早戀仍然是較重要的問題。父母較困惑的不是如何在苗期消滅他們，而是如何對待他們，以利于孩子的習和成長，這不得不說是一個很大的進步。雖然大多數父母不再把早戀當成怪物，但對于這個青春期的雷雨，正確的引導是什么? 1.不要粗暴對待早戀的孩子早戀跟孩子的生理系統發育有很大關系。孩子發育早，發育晚。發育早的孩子可以有初中時可能早戀的生。家長和老師要盡早
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面對孩子不上，家長們該怎么處理呢?要善于激發孩子的習興趣：孩子的興趣不是天生的，特別是對于逃、不上的孩子。要讓孩子們的興趣萌芽并增強，并不容易。不過，只要家長用心，辦法還是有的。上小幾周后，愛迪生對習失去了興趣，因為他不習慣教育咨詢僵化的程序和沉悶的氣氛。他的母親后來發現紹斯菲爾德并沒有責怪他，而是經常帶他到小河邊一邊欣賞美麗的風景，一邊閱讀問題。他們還登上這座塔，冷冰冰地講述了羅馬帝
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山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢生厭的主要原因都有哪些?主要有以下幾個原因 1.生習沒有方向，習動力弱很多生對于習沒有方向，只是和同齡人一起，按照父母的安排去上。習動力弱，成績也不太好，對習不太感興趣。這些生在習中感受不到習的成家感和快樂，只是在被動的習，很容易因為習壓力過大導致厭的發生。 2.家庭教育方式不對很多家長對于家庭教育的理解有誤，認為對