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時間：2022-08-15

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育孩子在上初二期間應該怎么辦? 1.習成績下降在習上，初二是一個分水嶺。有一部分生存在畏難情緒，將心思用在習之外，成績迅速下降，對習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。 2.逆反心理嚴重初二生的另一特點是不服管教。一些同對老師、家長的批評不再虛心接受，而是反駁、**撞，甚至嘲笑師長。越是父
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環境有很強的影響力，給孩子滲透升華的力量;環境是立體的“教科書”。就像青蛙在不同的環境下發育出不同的體色，孩子在不同的環境下發育出不同的性格。那么，叛逆的孩子成長需要什么樣的環境呢? **：民主家人之間要互相關心，分工合作。一起討論事情，一起享受生活的樂趣;家庭成員也要贊美對方的良好行為，用禮貌的語言教育和幽默;家庭成員通常可以舉辦故事、演奏會、運動會和各種節目。他們也可以邀請親戚朋友在家玩
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孩子的叛逆期到了，該對待這個時期的孩子呢? 1.用“簡單的詞語表達”代替“長篇大論”。青少年對冗長的演講不感興趣，簡單的提醒會讓他們較專注，較有可能參與合作。 2.用“表達你的**觀和期望”代替“指出錯誤”。青少年的批評和指責的通常的反應就是自己的行為辯解。如果父母能清楚地表達自己的恭恭敬敬地預期，令青少年較愿意聽取他們的意見，并力爭達到父母的期望。 3.用“出其不意的方式”代替“生氣譴責”
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父母教養方式直接影響孩子網癮的形成孩子一旦染上網癮，就無法進行正常的習生活。家長的擔心往往在孩子至上。其實，孩子染上網癮，不僅僅是表面看起來的那么簡單，這種行為與孩子內心深處的心理需求有著莫大的關系，很有可能是孩子某種心理需求缺失的表現，如果種心理需求得不到滿足的話，那么，孩子戒除網癮的過程也會特別艱難。孩子們從玩電子游戲中得到的滿足感，大致可以分為五種：電子玩伴、放松或逃避習壓力(逃避