[腦博士]3歲以下幼兒全腦潛能開發家長該怎么去做？

時間：2023-07-11作者：腦博士（深圳）科技有限公司瀏覽：112

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• 鼎方智慧總結解析全腦潛能開發右腦原因-腦博士

  鼎方智慧在解析右腦時，總結了：右腦是人的祖先腦，是潛能的激發區，較是低耗工作區。這個總結非常贊，全腦潛能開發其實就是右腦開發，之所以要對右半腦進行操作，無非就是因為右半腦具有其總結的原因在。全腦潛能開發，其實就是鼓勵要多用右腦，右腦了不起，人的很多潛能爆發都是在右半腦，情緒行為大部分都是被其所控制，情緒是好東西，也是不好的，用好了它就是寶，用不好它可能是災，舉個簡單例子，我們適當運用一下情緒，去背

• 腦博士父母覺醒課堂對孩子有何意義？

  腦博士父母覺醒課堂，是為人父母應該要上的必修課。特別是那些**接觸過如何育兒，科學育兒，家庭教育類課程的家長，較應該要上，因為你上過課，了解了一些育兒教育知識，你才會知道怎樣去教育好孩子，怎樣才能讓孩子較優秀。我們的孩子是一天天長大，一天天地接受到外界的信息攝入，從而天天改變，性格、脾氣、素養等一切都會在后天的培養環境中逐漸形成。很多的關鍵時期，關鍵點要是父母掌握了，教好了，那么一輩子孩子都能受益

• 科學且有用的兒童專注力訓練方法介紹-腦博士

  小學生想提高學習成績，很多家長都會找教培，其實教培輔導只是揚湯止沸，無法從根源解決孩子學習難的問題，孩子之所以學習成績不理想，在于腦力不足，因此提升腦力是關鍵，提升腦力的第一步就是提升孩子的專注力，因為專注力是一切腦力的基礎。孩子專注力不足會在學習和生活方面表現出以下一些現象：學習方面：1. 注意力不集中：孩子難以長時間保持注意力，容易分心、走神。2. 容易分散：即使在學習環境中，孩子也容易被周圍

• 記憶與神經元多巴胺的關系，讓訓練方法較科學-腦博士

  記憶力與大腦神經元和多巴胺之間存在著密切的關系。大腦神經元是構成我們的大腦的基本單位，它們通過電信號相互連接，形成一個復雜的網絡。記憶的形成和存儲涉及到神經元之間的連接和通信。記憶的主要過程可以分為三個階段：編碼、存儲和檢索。編碼是將外部刺激轉化為神經元之間的連接模式。存儲是指將編碼后的信息在神經元之間進行長期保持。檢索是指根據需要從存儲中獲取并重新特定的記憶。多巴胺是一種神經遞質，它在大腦中發揮