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詞條說明
拓展器材訓(xùn)練這種既好玩又安全的活動形式,易于各行業(yè)參加的人員所接受,拓展訓(xùn)練器材幫助他們?nèi)ンw驗互動并達(dá)到人與人之間的相互信任,增強團(tuán)隊凝聚力。 拓展器材訓(xùn)練基本上都是以團(tuán)隊為主,以熔煉團(tuán)隊的協(xié)調(diào)性達(dá)到團(tuán)隊致勝這樣的一個結(jié)果。拓展器材訓(xùn)練也是為了確立信心,發(fā)掘自我潛能,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。因此,拓展訓(xùn)練器材是時下的流行趨勢,也是各行各業(yè)備受關(guān)注的原因。企業(yè)對于員工參加拓展器材訓(xùn)練,旨在提高組織、溝通
參加拓展器材訓(xùn)練對學(xué)員的體質(zhì)有什么要求
在參加拓展器材訓(xùn)練前,學(xué)員如患有嚴(yán)重心臟疾病、嚴(yán)重高血壓、哮喘、女士懷孕和急性傳染病且處于病發(fā)期,請承辦單位及時告知承辦方。如疾病得到有效控制且在康復(fù)期,可在拓展培訓(xùn)師的指導(dǎo)下,有選擇地參加相關(guān)拓展器材的項目訓(xùn)練。 武漢奧特多年拓展器材基地建設(shè)相關(guān)經(jīng)驗,有任何拓展訓(xùn)練項目及拓展器材方面的問題可以隨時前來武漢奧特官網(wǎng)了解咨詢。 文章來源:http:///View_337.
素質(zhì)拓展設(shè)施訓(xùn)練的項目應(yīng)如何根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展選擇
無論是將學(xué)生素質(zhì)拓展設(shè)施訓(xùn)練作為課堂的教學(xué)內(nèi)容,還是設(shè)置在課外定期舉行,都是切實可行的,其開展形式也可以是豐富多樣的,可以作為必修課,也可以作為選修課,可以組建校內(nèi)的拓展設(shè)備訓(xùn)練俱樂部,可以是幾所學(xué)校聯(lián)合起來成立拓展設(shè)備訓(xùn)練中心,也可與一些企事業(yè)單位合作進(jìn)行開展拓展設(shè)施培訓(xùn)基地。 學(xué)生素質(zhì)拓展設(shè)施訓(xùn)練以科學(xué)育人為理念,符合學(xué)校教育的要求,其拓展器材項目內(nèi)容都是經(jīng)過專業(yè)的拓展器材廠家為學(xué)生量身定做
拓展訓(xùn)練器材梅花樁在操作過程中,要求團(tuán)隊的所有隊員在手拉手的條件下,從高低不一、距離不等的梅花樁上通過,并且所有隊員都必須過起點、中點和終點的三個樁點后才視為成功完成。 梅花樁拓展訓(xùn)練項目的目的主要表現(xiàn)在面對現(xiàn)實環(huán)境時,要做行動計劃;團(tuán)隊共同目標(biāo)的整清與協(xié)作;培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致,密切合作克服困難的團(tuán)隊精神;突破自己的盲點,建立解決問題的共同模式,促使團(tuán)隊共同完成目標(biāo);另外不要忽略身邊的人所給予的支持和
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