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網(wǎng)絡答疑,網(wǎng)絡,深圳市學堂科技有限公司
● 擺脫傳統(tǒng)的多媒體教學設備復雜的操作要求,讓教師回歸教學本身。提供人性化的教學環(huán)境,便利的設備操作。 ● 不同校區(qū)、不同學校之間的課堂實況共享;使學生可以在不同的校區(qū)或?qū)W校來共同參與到同一門課程的課堂教學中。 ● 同時實現(xiàn)多種聽課模式,包括在收視教室通過教學一體機遠程收視、電腦上遠程在線收視。 ● 支持多種教學互動過程,網(wǎng)絡,包括本教室互動,網(wǎng)絡家教,教室間互動,跨校區(qū)互動等。 ● 真實還原教
目前大多數(shù)學者認為微課發(fā)布平臺是針對單個知識點的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學和學習提供支持的學習資源。這種認識,我們認為僅僅強調(diào)微課的“微”而忽略了微課的“課”,簡單地將微課歸于學習資源。如果微課僅僅是資源,這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實質(zhì)差別?微課本身應該先是一種“課”,在此基礎上再強調(diào)“微”的特征。此外,微課助手,由于微課起源的表現(xiàn)形式是短小的視頻,使得目前很多學者認為微課就是
學堂微課發(fā)布平臺教學結(jié)構(gòu) ●點播收藏 點擊播放器右上角的加號,直播平臺,即可把當前微課加入到點播單中,可以先尋找喜歡的微課加入到點播單中,再到點播單中觀看。 ●微課預覽 播放時能夠及時響應拖動、暫停、快進、快退、靜音、定位、平衡調(diào)整、音量整播放等常用的標準控制。可以設定播放順序、隨機播放及循環(huán)播放,調(diào)整播放速率,播放慢動作和快動作。 ●截圖功能 微課在上傳轉(zhuǎn)碼時會自動截圖當作微課封面,用戶不滿意
隨著媒體服務的數(shù)字化及互動程度日益提高,壓縮技術(shù)的進步促使帶寬要求不斷降低,當今的市場正經(jīng)歷一場重大變革。隨著消費業(yè)務日益增多,網(wǎng)絡接入帶寬得到了廣泛普及。內(nèi)容可用性、技術(shù)能力以及無所不在的高速電信基礎設施所帶來的“**風暴”已經(jīng)吹開了向大規(guī)模、高收益視頻點播快速轉(zhuǎn)變的大門。 學堂科技視頻點播系統(tǒng)是國內(nèi)良好的新一代流媒體網(wǎng)絡服務系統(tǒng),能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件的網(wǎng)上點
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