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皮紋學是研究人體手指紋、手掌紋及腳掌紋這些皮膚表面嵴紋的學問,皮紋學應用是將個體的皮紋數據應用于人類醫學、教育、運動選材、刑事偵查等領域。十年樹木,**樹人!天津格致教育將皮紋學、發展心理學、多元智能理論相結合,開發出全新的個體教育發展規劃咨詢工具,目的是通過對測評找到個體先天的優勢智力資源,并結合后天的成長環境,家庭教育和文化背景狀況,為其設定教育發展目標,實現“因材施教”。皮紋檢測技術是依據統
除了生理和遺傳因素,還有哪種方法能幫助我們了解人的運動天賦,較精準選擇運動項目呢?天津格致教育,多元智能先天優勢測評可以做到!多元智能測評——是通過皮紋檢測所得出的數據,找到人大腦神經元與運動智能相關的腦區的優弱指標,科學選擇運動類型。根據體育項目的不同啟動肢體運動智能和ATD角的大小,來選擇不同項目的運動人才,實現“人盡其才”重點培養。多元智能測評中的肢體運動智能是指:善于運用整個身體來表達想法
天賦測評:準確率高達99% 幫您找準孩子的先天天賦潛能天賦潛能檢測是通過皮紋進行檢測的,也就是我們常說的“指紋”,指紋是每個人*一**的象征,掌紋會隨著手掌的長大而變化,指紋卻是終生不變的。隱藏在十指間的脊紋除了能證明身份,其實也是性格特質的反映。通過對指紋的鑒別與分析,我們能較了解孩子的個人潛能、性格特質、優弱勢等。這樣一來,就能在學習過程中給予較好地指引,發掘孩子天賦優勢,同時彌補不足,以得到
先天學習潛量(TRC)是指十個手指皮脊紋數相加的總和,它代表一個人大腦神經元數量的多寡,單位為億,通過TRC數值,可得知“大腦皮質細胞總量”的分布情況一般人TRC約為60~140(億)數量多寡不表示聰明與否,大腦成長要經歷到十六歲前結束,其中基礎階段(0-8歲)神經元細胞歷經(髓鞘化),(0-3歲)及(網絡化),(4-8歲)之后快速成長,奠定了學習基礎,而聰明與否的關鍵就在于此階段的刺激與啟發。如
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