皮紋檢測準不準

時間：2020-01-05

作者：天津格致教育科技有限公司

詞條
詞條說明
天賦測評為孩子特長選擇指明方向
人從出生開始，在生命過程中的各個階段都會產生各種各樣的困惑、迷茫，教育、發展規劃咨詢是幫助處在不同年齡階段的個體順利完成該階段的成長與發展，發揮自身優勢，開發潛能，形成較強的社會適應力和競爭力，在人生的十字路口選對方向，少走彎路，避免心理問題的產生。天賦測評——小學教育規劃指南，全新兒童教育發展規劃咨詢工具，它依據《皮紋學》、《胚胎學》、《腦神經學》的理論，通過計算機采集系統錄入的先天皮紋樣本與
皮紋檢測
皮紋檢測作為一個新興的天賦測評工具。**部分1.皮紋的形成?皮紋是指生長于手指、手掌以及腳趾、腳掌上凸起的紋路。生于手指上的叫指紋，生于手掌及腳掌上的分別叫手掌紋及腳掌紋。皮紋一經發育完成，終生不會改變。?2.皮紋的特性? 皮紋具有不變性?皮紋形成于母胎中的*13－19周，一旦形成，終生不會改變。同屬于神經外胚層的大腦**神經也在同一時間形成，也就是說：皮紋
皮紋檢測數據中視覺型
? ? ? ?天津格致教育——以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據，兒童教育發展規劃咨詢工具的發現者！???????皮紋檢測數據中視覺型是指：這個孩子對外接收信息的感、知、覺系統。也稱為先天學習管道，可分為三種類型：體覺型、聽覺型、視覺型，以下是先天學習管道為視覺型的孩子的行為表現：&nbs
多元智能測評介紹
多元智能測評介紹?公司以創新、誠信、共贏作為企業的立足之本，致力于以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據，全新兒童教育發展規劃咨詢工具的研發和個體發展規劃咨詢服務事業。公司擁有多項自主知識產權，于2018年被教育部業務主管的中國人生科學學會心理咨詢專業**授權為十三五重點課題：《個體發展規劃研究與實踐》項目基地”，現就公司提供多元智能測評技術授權制定如下方案：?一、多元智能測評技