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叛逆心理是客觀環境與主體需要不相符合時產生的一種心理活動,具有強烈的抵觸情緒。青少年正處在接受家庭、教育咨詢和社會的教育階段,在認識事物和看問題時常常出現認識上的偏差,因而易與家長的意向不同。當意向不一致時,彼此之間為了維護自尊,就會與對方的要求采取相反的態度和言行。 如果不加以正確引導,其危害是巨大的。會導致青少年對人對事產生多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會等病態性格,使之信念動搖、理想泯滅、意志
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再教育孩子的過程中,家長通常不知道怎么做,思圖教育老師告訴您要發現孩子的優勢 其實每個孩子都有他可愛和擅長的一面,作為家長的我們一定要多去發現孩子不同面的美,畢竟每個孩子的能力都是不同的。 當然也并不是說孩子出現了缺點就不去糾正,而是要采用一種科學的方法來進行解決,孩子大部分是吃軟不吃硬當你好好給他說明白他就能理解。 當家長總是常有老師和家長說,教育孩子就像打仗,兵無常勢,水無常形,不同的教育方
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