南開大學(xué)合作案例

時(shí)間：2022-03-10作者：鄭州今科教學(xué)儀器有限公司瀏覽：264

鄭州今科教學(xué)儀器有限公司專注于小型反滲透設(shè)備,污泥比阻測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置,小型氣浮實(shí)驗(yàn)裝置,離子交換實(shí)驗(yàn)裝置,絮凝沉降實(shí)驗(yàn)裝置,電滲析實(shí)驗(yàn)裝置,活性炭吸附實(shí)驗(yàn)裝置,臭氧脫色實(shí)驗(yàn)裝置,曝氣充氧實(shí)驗(yàn)裝置等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 工業(yè)廢氣處理風(fēng)量如何計(jì)算

  環(huán)保專業(yè)人士都知道，工業(yè)廢氣處理必須要知道車間產(chǎn)生的廢氣的風(fēng)量大小，這是選擇廢氣處理設(shè)備的一個(gè)關(guān)鍵步驟。如果風(fēng)量計(jì)算不好的話，廢氣處理設(shè)備選不好，廢氣處理效果也會(huì)大打折扣！那么廢氣處理風(fēng)量如何計(jì)算呢？接下來(lái)大氣污染控制實(shí)驗(yàn)裝置小編為您解答。1.工業(yè)廢氣處理風(fēng)量如何計(jì)算在工業(yè)廢氣處理過(guò)程中，我們首先要確定企業(yè)排放的廢氣種類,比如廢氣主要成分為苯類、醇類、酮類、醛類，還是其它氣體,對(duì)于主要?dú)怏w都要統(tǒng)

• 污水處理可以減少污染物的排放，防止環(huán)境的惡化，有利于可持續(xù)發(fā)展，污水范圍較廣，主要還是看污水中污染物質(zhì)狀況。如污水中pH過(guò)高或過(guò)低，直接排出會(huì)使得受納水體酸堿度發(fā)生改變，進(jìn)而使得水生植物、微生物或動(dòng)物生命活動(dòng)受到抑制，進(jìn)而使得水質(zhì)惡化;或者N、P污染嚴(yán)重的話，會(huì)導(dǎo)致受納水體中藻類大量繁殖，藻類的大量繁殖會(huì)使得水體出現(xiàn)缺氧狀態(tài)，從而使得水體變臭、變黑;又或者工業(yè)污水中含有重金屬，排入水體后隨著生物富

• 操作生活污水處理裝置技巧

  今科教學(xué)儀器主要生產(chǎn)給水處理實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)裝置、城市污水、大氣污染控制等實(shí)驗(yàn)裝置系列，污泥比阻、離子交換、AO工藝城市污水等實(shí)驗(yàn)裝置。1.待污水注滿接觸池。 2.啟動(dòng)生活污水處理設(shè)備的風(fēng)機(jī)，打開進(jìn)氣閥門進(jìn)行曝氣并調(diào)節(jié)好氣量(其氣水比15:1)，一經(jīng)調(diào)好，一般情況下不變動(dòng)。 3.接觸氧化池的污水自流進(jìn)入沉淀池,沉淀池污泥回流靠空氣提升,回流量視曝氣池活性污泥含量而有所不同且根據(jù)沉淀污泥量確定,

• 同濟(jì)大學(xué)合作案例

  同濟(jì)大學(xué)采購(gòu)我司的四聯(lián)好氧堆肥實(shí)驗(yàn)裝置等一批實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)備，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供了眾多的方便！同濟(jì)大學(xué)前身是1907年德國(guó)醫(yī)生埃里希·寶隆在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂；1908年改名同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂；1912年與創(chuàng)辦不久的同濟(jì)德文工學(xué)堂合稱同濟(jì)德文醫(yī)工學(xué)堂；1923年正式定名同濟(jì)大學(xué)；1927年成為國(guó)立同濟(jì)大學(xué)，是中國(guó)較早的七所國(guó)立大學(xué)之一。截至2021年5月，學(xué)校設(shè)有29個(gè)專業(yè)學(xué)院，9家附屬醫(yī)院。4個(gè)校區(qū)占