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?校園內開展測溫防疫工作,精準測溫、如實記錄是基本要求。目前各地學校至少實行晨檢、午檢兩次,部分地區甚至要求每節課都檢。? ? ??但傳統人力測溫十分耗費時間,紙質登記不便留存,如有異常情況發生,光是查找記錄就要半天,較難以實現區域級管理。因此,威爾數據提出智慧校園防疫解決方案,幫助管理部門及學校打造智慧、高效、準確的校園防疫管理?!?學生自行在身
數字哨兵強勢來襲!秒速搞定測溫驗碼、核酸結果、行程信息,助力防疫!
為確保防疫安全,各場所均要求人員展示防疫信息后才可進入。但掃碼、證件、報告等核驗方式多樣,數據統計、登記繁瑣,還可能存在造假,老年人和孩子使用智能手機存在不便,后續記錄難以準確篩查。威爾數據N8&L4系列數字哨兵,人員刷臉、身份證驗證身份,同時“測溫驗碼”,終端實時顯示核酸結果、行程等防疫信息,同步完成口罩檢測、場所信息登記。多種核驗 實時展示支持人臉、身份證、健康碼等多種識別方式,終端實
丨關于這個欄目二十五年,懵懂少年成長為不惑中年,度過人生較寶貴的青春歲月。在威爾,也有一些人,用他們的青春,見證企業發展。在他們的故事中,我們得以看見威爾數據創業拼搏的情景,體會一批人共同奮斗的心情,了解智能信息化從想法、代碼到你我身邊的過程。欄目*三期,我們想聊一聊關于威爾**觀的“努力奮斗”。-努力奮斗-努力:努力學習、勤于思考、奮力工作、追求上進、憧憬未來。奮斗:具有創業精神和自驅力,為實現
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