昕影會(huì)議擴(kuò)聲系統(tǒng)的介紹

時(shí)間：2022-08-01

作者：廣州市羅誠(chéng)電子有限公司

詞條
詞條說(shuō)明
應(yīng)當(dāng)如何抑制會(huì)議系統(tǒng)回聲嘯叫的產(chǎn)生
如何抑制回聲嘯叫的產(chǎn)生？下面就由廣州市羅誠(chéng)電子有限公司與您詳細(xì)分析：在我們使用擴(kuò)聲系統(tǒng)時(shí)，尤其室內(nèi)使用話筒擴(kuò)聲經(jīng)常產(chǎn)生嘯叫，原因就是房間固有的存在回聲現(xiàn)象，當(dāng)音箱產(chǎn)生的回聲返回時(shí)通過(guò)了話筒，會(huì)再次被話筒拾到聲音，使回聲再次進(jìn)入擴(kuò)音系統(tǒng)進(jìn)行了放大，如果回音和初始音相位相同則兩個(gè)聲音會(huì)產(chǎn)生疊加加強(qiáng)，加強(qiáng)的聲音再次回聲到話筒放大，再次加強(qiáng)，如此周而復(fù)始，便產(chǎn)生了強(qiáng)烈的刺耳的嘯叫，從而破壞了擴(kuò)聲系統(tǒng)的
昕影校園數(shù)字IP廣播
目前校園信息化建設(shè)的總體目標(biāo)都是本著*規(guī)劃、*設(shè)計(jì)、*建設(shè)、*質(zhì)量的原則建設(shè)一個(gè)信息共享、資源整合、集中管理、服務(wù)良好的校園信息化廣播系統(tǒng)。昕影校園數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)建設(shè)充分根據(jù)學(xué)校用戶要求，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)軟件工程、自動(dòng)控制、語(yǔ)音編解碼等多種信息技術(shù)，推進(jìn)多網(wǎng)融合，建立多層次、創(chuàng)新型、開(kāi)放式的**學(xué)校，以新的教學(xué)觀和管理理論為指導(dǎo)，追趕傳統(tǒng)的教育模式，提高綜合辦學(xué)質(zhì)量和效益。本系統(tǒng)主要以
昕影與你分享麥克風(fēng)的干貨
在現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲、音視頻制作等場(chǎng)景一定會(huì)用到的設(shè)備是什么，那就是麥克風(fēng)了。麥克風(fēng)是一種將聲音轉(zhuǎn)換成電子信號(hào)的換能器，不同麥克風(fēng)種類(lèi)，拾音出來(lái)的聲音效果質(zhì)量也不同，因此選用一支適宜的麥克風(fēng)尤為重要。但是隨著科技的發(fā)展，麥克風(fēng)的類(lèi)型也越來(lái)越多，我們?cè)撊绾芜x擇合適的麥克風(fēng)呢？麥克風(fēng)主要是按兩種類(lèi)型分類(lèi)，分別為：拾音方向性和電子特性。下面由昕影帶領(lǐng)大家，一起看看常用的麥克風(fēng)類(lèi)型和普遍的應(yīng)用場(chǎng)景。一、分類(lèi)按拾音方
如何抑制視頻會(huì)議系統(tǒng)中的嘯叫
日常生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到話筒嘯叫的問(wèn)題，嘯叫使音響系統(tǒng)的音量開(kāi)不大(傳聲增益減小)，尖銳刺耳的聲音讓人難以入耳，即使是一套質(zhì)量好，價(jià)格貴的擴(kuò)聲系統(tǒng)也難逃此問(wèn)題。一般情況下，分析嘯叫的原因都需要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)分析，而其中比較常見(jiàn)的主要原因有：1.發(fā)言人離話筒過(guò)遠(yuǎn)，導(dǎo)致音輕，繼而提高話筒靈敏度和音量。由于傳聲增益的限制，也會(huì)產(chǎn)生嘯叫；2.音箱安裝位置不佳。音箱放置于會(huì)議室兩墻角，其發(fā)出的聲音，由于高度與話筒

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