詞條
詞條說明
前不久,教育部部署2024年教育工作任務,提出不斷開辟教育數字化新賽道新要求。教育部長懷進鵬也多次在不同會議上,強調了虛擬技術在教學領域的應用及其重要意義。當前,移動設備的普及與虛擬的應用,正在讓空間互聯網融入日常生活,以其助力線下教學環境的建設也就呼之欲出。近期,關于印發《推動大規模設備新和消費品以舊換新行動方案》的通知,是在財政方面投入上萬億元,其中包括對智慧教育、實訓室、機房、實驗設備等進行
隨著科技的飛速發展和信息化時代的深入推進,教育領域面臨著教學方式的升級和改變。虛擬仿真教學資源共享平臺以其*特的創新性和價值,正在逐步改變著傳統的教學方式,為教育工作者和學生帶來了不一樣的教育教學體驗。一、虛擬仿真教學資源共享平臺的創新性虛擬仿真教學資源共享平臺利用先進的虛擬現實和仿真技術,為用戶提供了一個高度真實、可交互的學習環境。這種環境突破了傳統教學的時空限制,讓學生能夠隨時隨地沉浸在豐富多
隨著科技的飛速發展,教育領域也在不斷尋求創新。教育部正在大力支持職業院校進行虛擬仿真實訓基地建設并出臺了職業教育示范性虛擬仿真實訓基地建設指南等相關文件。恒點將介紹虛擬仿真實訓基地建設方案,探討如何打造沉浸式體驗,助力教育創新。 一、虛擬仿真實訓基地建設方案介紹 虛擬仿真實訓基地建設方案依托虛擬現實和人工智能等新一代信息技術不斷提升應用水平,將信息技術和實訓設施深度融合,以實帶虛、以虛助實、虛實
虛擬仿真實訓室在港口與航運管理教育中的應用已經越來越廣泛。這種技術的應用,不僅改變了傳統的教學方式,更提高了教育的質量和效率,為學生提供了更加真實、生動的實踐環境。虛擬仿真技術改革了傳統課程中以講授和演示為主的模式,能夠實現港口和航運生產實踐環節的流程設計和操作練習。依托虛擬仿真技術,學生可以自主進行設計與操作訓練,激發和培養了學生的科學探索精神和實踐創新能力。探索并發展虛實互補、以虛促實的新型實
公司名: 南京恒點信息技術有限公司
聯系人: 吳元山
電 話:
手 機: 18066044219
微 信: 18066044219
地 址: 江蘇南京棲霞區江蘇省地理信息產業園A區8棟
郵 編:

中軟鼎晟 職業教育 實訓教學設備 解決圍觀教學問題 一鍵同屏
¥48000.00

¥1000.00

¥1000.00


¥6000.00



¥1000.00