AI與MOOL融合，開啟教育數字化轉型

時間：2024-03-20作者：南京恒點信息技術有限公司瀏覽：85

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  詞條說明

• 虛擬仿真實訓基地建設方案：打造沉浸式體驗，助力教育創新

  隨著科技的飛速發展，教育領域也在不斷尋求創新。教育部正在大力支持職業院校進行虛擬仿真實訓基地建設并出臺了職業教育**性虛擬仿真實訓基地建設指南等相關文件。恒點將介紹虛擬仿真實訓基地建設方案，探討如何打造沉浸式體驗，助力教育創新。 一、虛擬仿真實訓基地建設方案介紹 虛擬仿真實訓基地建設方案依托虛擬現實和人工智能等新一代信息技術不斷提升應用水平，將信息技術和實訓設施深度融合，以實帶虛、以虛助實、虛實

• AI與MOOL融合，開啟教育數字化轉型

  隨著數字化和信息化時代的發展，教育教學模式也不斷地發生著變化，從開始的傳統的線下課堂教學模式演變出老師線上教學的模式，進而又衍生出智能化教育模式，教育模式的變化反映出教育教學走向了一個全新的教育階段。而AI技術與MOOL云體系結合，通過特的虛擬技術，為學習者帶來了全新的學習體驗。AI技術為MOOL提供了強大的技術支持。隨著技術的不斷進步，傳統教育模式已無法滿足當代學生的多元化需求。智能教育它結合了

• 走進園林設計與建造虛擬實訓室，探索教育新境界

  園林設計與建造虛擬實訓室作為一種新型的教育模式，正在為園林設計的學生提供全新的學習體驗，并在教育過程中發揮著越來越重要的作用。各高校、職業院校基于虛擬技術建設風景園林虛擬實訓室，旨在將虛擬技術與風景園林景觀設計深度融合，集教學資源、理論教學、實踐教學為一體，基于產教融合、資源共享，打造教學、實訓、服務、創業、培訓、科研“”的風景園林信息化人才實訓平臺。園林設計與建造虛擬實訓室，是一個融合了計算機技

• 虛實一體化綜合實訓建設在工程測量技術的應用前景

  隨著科技的不斷發展，工程測量技術也在持續進步。在這樣的背景下，虛實一體化綜合實訓的建設顯得尤為重要。它結合了虛擬現實(VR)和增強現實(AR)技術，為工程測量學習提供了一個全新的學習和實踐平臺。一、虛實一體化綜合實訓的概念與特點虛實一體化綜合實訓結合了虛擬現實(VR)、增強現實(AR)等技術，為學生提供了一個既真實又虛擬的學習環境。在這一環境中，學生可以通過模擬實際工程項目，進行各種復雜的測量操作