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干預課程哪一個較重要,這其實是一個很主觀的問題,每一個自閉癥兒童情況不一樣,每一個家庭的需求也不一樣,這需要根據具體的情況具體來判斷課程的側重方面。舉例說明:1、一個3歲的自閉癥兒童,沒有語言、生活不能自理而且有自傷行為,那么首要解決的是自傷行為,因為這會對孩子本身造成傷害,其次對于家長來說,他們認為是生活自理較重要還是會說話較重要,或者兩者同樣重要,家長對于孩子未來的目標是什么,是希望他可以生活
總部位于深圳市南山區,全國設12所分校,分布于:深圳的南山、羅湖、寶安、龍華、光明、福田;江蘇省南京、安徽省滁州、廣東省東莞、廣東省珠海、廣西省桂林、湖南省岳陽。
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牛牛是去年4月份開始干預的。在這一年的時間里,小牛牛長高了,也長大了。較開心的是在這一年的訓練里,牛牛的語言有了很大的進步。每當看到他一點點微小的進步,我都會回想起牛牛的訓練歷程,有辛酸,有淚水,當然,較有欣喜,有驕傲。?我**次見到小牛牛的時候,他兩歲半,瘦瘦小小的,一刻也離不開他的媽媽。稍有不如意便嚎啕大哭,眼淚嘩嘩的,是一個嬌滴滴的小寶寶。那時候的牛牛還不會用語言表達自己的想法,得
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