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學校心理咨詢室是組織和實施心理健康教育工作的主要機構,具有幫助學生健康成長,幫助教師健康成長,提高教師心理健康教育能力,為家長教育子女提供咨詢和服務等重要作用。具體體現在以下方面: 1.能及時了解和掌控全校師生的心理健康狀況。通過建立學生和教師心理健康檔案,運用心理測評軟件定期對學生和老師的心理健康狀況進行檢測和分析;就可以及時發現需要給予心理幫助的師生;進而監控并防范各種突發事件對師生可能產生的
社會心理服務體系建設公益工程:“心關愛·進百城” 方案落地座談會在京召開
2018年4月8日,中社社會工作發展基金會主辦,中社社會工作發展基金會社會心理服務體系建設基金與心關愛基金共同承辦的,多家科研院校與媒體共同參與的,社會心理服務體系建設項目“心關愛·進百城”公益工程方案落地座談會在北京師范大學成功舉行。 本次座談會緊緊圍繞社會心理服務體系建設落地方案展開了熱烈的討論,會議分為兩部分,**部分是介紹公益工程方案、隊伍建設及培養、建設模式與成效,*二部分是分組討論。
優秀工作者助力計劃 在黨的*上,*總書記提出“加強社會心理服務體系建設,培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態”,心理行業備受關注,心理行業從業人員緊缺,急需專業的心理工作者。 心理行業發展促進大會特發起“優秀工作者助力計劃”,“計劃”旨在在全國發現“百名優秀心理工作者”,通過建設個人網站、網校、參與公益程、提供工作機會、媒體擴大宣傳等,助力優秀工作者成為具有全國影響力的名家,讓社會大
當前,社會節奏日益加快,工作強度、壓力不斷提升,當代人出現心理不適也越來越多,需要合理調節和化解心理不適的現狀越來越急迫了,所以學校心理咨詢室的建設也越來越重要。心理咨詢室布置主要包括預約接待室、個體咨詢室、心理沙盤室、心理測評室、身心放松室、情緒宣泄室、團體輔導室與心理閱覽室等功能室。 一、預約接待室 1.主要功能:是心理輔導老師日常辦公和接待來訪人員,預約登記,接聽心理熱線電話,整理和放置心理
公司名: 京師博仁(北京)信息科技有限公司
聯系人: 王穎
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