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時間：2022-06-01

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南滎陽問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育青春期的你如何和孩子較好的溝通 **，避免長篇大論，盡量簡明扼要。不要把每一次交流都變成一次演講，盡量少用詞，簡單、直接、清晰地表達自己的態度和期望。在他們的耐心耗盡之前，在他們被你喚醒之前，努力完成你的表達。*二，不要挑刺、指責、貼標簽、揭傷疤。大家一定要記住，青春期的孩子非常敏感。即使你不責備他們，不挑他們的毛病，他們也可能誤會你的好，較別說你直接指責他
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青春期常見問題 1.親子關系緊張與叛逆、多事的初一初二相比，升入初三的孩子較不讓家長省心。他們突然變得讓人百思不得其解，敢反抗*，對父母不尊、不敬、不服，還對父母的反應與批評較端敏感，與父母的沖突越來越厲害;他們突然有了一些古怪的行為問題，如緘默、關門*處、答非所問、凝神靜思...... 鑒于這樣的年齡特點，他們的思想也變得成熟起來，這主要表現在以下兩點：對人生、對身邊的問題有了自己的看法
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在孩子的世界中，根本就不知道什么是對的，什么是錯的，做事都比較沖動，只要感覺不爽就會通過打架來解決，特別是如今的社會。但是孩子經常通過打架來解決事情是會影響到以后的世界觀，所以一定要改變孩子的這種情況。 1、以身作則：家長的很多言行舉止影響著孩子的行為，所以請家長做一個成熟的大人和負責任的父母，不要在孩子面前表現的過于粗暴、粗魯。以身作則，用自己的愛心感化孩子，從小養成很好的素質、教養和是非觀。
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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣和青春期的孩子對話，需要摒棄以往“對待幼兒”的方式，以包辦及命令的態度要求孩子去做什么，不能做什么。而是應以“與大人般”對話的方式來和孩子溝通，建立彼此的信任感和親密度。這個時期的娃介于幼兒和大人之間，屬于過渡階段，自我意識二次飛躍，獨立性和自立自強的要求很強，這就需要大人改變溝通的模式了。不強迫孩子接受“正確答案” 不少家長打著“為你好”的旗