重視兒童的綜合素質(zhì)評測的必要性

時間：2021-10-22作者：山東澤熙醫(yī)療科技有限公司瀏覽：952

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  詞條說明

• 【中醫(yī)體質(zhì)辨識儀】中醫(yī)體質(zhì)辨識儀中醫(yī)診治疾病運用

  中醫(yī)辨證施治側(cè)重于宏觀調(diào)控，對微觀的揭示遠遠不及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)那么精確，診斷未病的依據(jù)往往顯得較為籠統(tǒng)，缺少客觀檢測依據(jù)。且中醫(yī)望、聞、問、切“四診”診察的不精確性及人為操作的不確定性，也給臨床實踐帶來一定的困難。盡管現(xiàn)代臨床已發(fā)明使用了諸如中醫(yī)體質(zhì)辨識儀、脈診儀等中醫(yī)診療設(shè)備，但一些高、精、尖的檢測儀器及方法仍未得到開發(fā)應(yīng)用，使得“治未病”理淪缺乏可驗性，在具體疾病的防治上缺乏現(xiàn)代科研成果的有力支持，

• 中醫(yī)體質(zhì)辨識儀的實踐意義

  中醫(yī)體質(zhì)辨識儀的實踐意義：“億萬蒼生，九種體質(zhì)，人各有質(zhì)，體病相關(guān)；體質(zhì)平和，健康之源，體質(zhì)偏頗，百病之因。”中醫(yī)體質(zhì)辨識為中醫(yī)體質(zhì)與易發(fā)健康風(fēng)險的宏觀對應(yīng)開辟了新的標準化途徑，在此基礎(chǔ)上綜合運用中醫(yī)“天人合一”的整體觀、“體病相關(guān)、體質(zhì)可分、體質(zhì)可調(diào)”的中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說理論和中醫(yī)調(diào)理方案，可以實現(xiàn)“未病先防”和“既病防變”的治未病目標。中醫(yī)體質(zhì)辨識同時還為中醫(yī)標準化探索提供了一個良好范例。中醫(yī)體質(zhì)辨

• 便攜式中醫(yī)體質(zhì)辨識儀

  便攜式中醫(yī)體質(zhì)辨識儀：科技與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的完美結(jié)合中醫(yī)體質(zhì)辨識是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，而便攜式中醫(yī)體質(zhì)辨識儀的出現(xiàn)，讓這一古老智慧與現(xiàn)代科技產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。這種設(shè)備通過采集用戶的面色、舌象、脈象等生理指標，結(jié)合中醫(yī)理論算法，快速判斷使用者的體質(zhì)類型，為個性化養(yǎng)生提供科學(xué)依據(jù)。傳統(tǒng)中醫(yī)體質(zhì)辨識主要依賴醫(yī)師的經(jīng)驗判斷，存在主觀性強、標準不統(tǒng)一的問題。便攜式辨識儀則通過內(nèi)置傳感器和智能算法，實現(xiàn)了

• 【兒童綜合素質(zhì)測試儀】兒童素質(zhì)評估

  什么是兒童綜合素質(zhì)評估?兒童綜合素質(zhì)評估是以心理學(xué)的技術(shù)、方法和工具為主來獲得信息，對孩子的心理狀態(tài)、行為等心理現(xiàn)象做全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述、分類、鑒別與診斷。兒童綜合素質(zhì)評估主要由兒童智力、生長發(fā)育、心理健康、注意力評估等部分組成，評估內(nèi)容包括社會能力、處事能力、獨立思考能力、自信心、身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力、規(guī)則意識、思維能力、適應(yīng)能力等方面。兒童綜合素質(zhì)評估的意義?通過評估孩子可以把沒能用語言