詞條
詞條說明
丨關(guān)于這個(gè)欄目畢業(yè)季來臨,校園生活結(jié)束,也意味著青年們的職場生活開始。在威爾,也有這樣一群“新青年”,離開校園進(jìn)入到威爾數(shù)據(jù),在各自的工作崗位上開啟屬于他們的奮斗人生。欄目*四期,我們還是聊一聊關(guān)于威爾**觀的“努力奮斗”。-努力奮斗-努力:努力學(xué)習(xí)、勤于思考、奮力工作、追求上進(jìn)、憧憬未來。奮斗:具有創(chuàng)業(yè)精神和自驅(qū)力,為實(shí)現(xiàn)理想付諸實(shí)際行動。**觀:努力奮斗今年年初,國內(nèi)疫情時(shí)有反復(fù),為持續(xù)向客戶
直擊高校抗疫校門關(guān),威爾助力搭好出入管控“防疫墻”!
近期,全國各地高校、中小學(xué)均有聚集性疫情出現(xiàn),各省教育廳接連發(fā)表重要指示,強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)把疫情防控校門關(guān)”,各級各類學(xué)校都要在校門口、教學(xué)樓等人員密集場所裝配測溫設(shè)備。為避免聚集性疫情出現(xiàn),除了嚴(yán)格管控學(xué)生出校,較要嚴(yán)防陌生來訪人員入校。威爾高校出入管控解決方案,聚焦高校校門口防疫場景,通過部署學(xué)生請假進(jìn)出、訪客預(yù)約邀請等應(yīng)用,配合身份識別測溫終端,快速實(shí)現(xiàn)對人員進(jìn)出權(quán)限、體溫、健康碼及行程碼的管控,保
區(qū)域級教育局防疫測溫監(jiān)測管理SAAS云平臺解決方案
為**校園內(nèi)師生健康安全,加強(qiáng)疫情防控工 作,各地教育局發(fā)文,要求學(xué)校至少實(shí)行晨檢、午檢兩次體溫檢測,部分地區(qū)一日三檢、甚至每節(jié)課都檢。但學(xué)校目前普遍采用人力測溫和手動登記的方式,測溫?cái)?shù)據(jù)只能停留在校園層面,上報(bào)多有延退;地方教育管理部門和疾控中心難以實(shí)時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),可能還需派人前往學(xué)校進(jìn)行收集管理,增大疫情風(fēng)險(xiǎn)……因此威爾數(shù)據(jù)提出區(qū)域防疫監(jiān)管解決方案,幫助教育管理部門快速實(shí)現(xiàn)智慧管控。● 各校
*終端設(shè)備,一“碼”通行,當(dāng)日部署即用!威爾助力高校精準(zhǔn)防疫!
*終端設(shè)備,一“碼”通行,當(dāng)日部署即用!威爾助力高校精準(zhǔn)防疫!高校作為相對封閉的人群密集場所,一旦突發(fā)疫情,切斷病毒傳播鏈條是防疫工作的重中之重,因此需要做大量的校內(nèi)行為流調(diào)工作。由于高校師生人員多、場所多,傳統(tǒng)流調(diào)工作量巨大,且準(zhǔn)確度有限,很難快速鎖定關(guān)聯(lián)人員,就需要提前對師生在校內(nèi)的行為軌跡進(jìn)行記錄,從而確保有足夠的能力進(jìn)行應(yīng)急處理,傳統(tǒng)的行為記錄采集需要專業(yè)識別設(shè)備等,資金投入高,部署上線
聯(lián)系人: 李本晉
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