【學生綜合素質評價】有哪些程序方法？

時間：2021-06-01作者：濟南升界軟件有限公司瀏覽：924

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• 詞條

  詞條說明

• 8答高中學生綜合素質評價熱點問題

  問1：**文件印發后，社會各界對學生綜合素質評價十分關注，請介紹一下《意見》出臺的背景和意義。答：教育規劃綱要提出，“全面實施高中學業水平考試和綜合素質評價”。黨的十八屆三中全會決定強調，“推行初高中學業水平考試和綜合素質評價”。近期，《**關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，“探索基于統一*和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制”，并要求2014年出臺規范高中學生綜合

• 綜合素質評價，如何評才合理

  日前，北京市教委發布2019年中招新政，**把綜合素質評價納入中考總成績，占30%的權重，引發熱議。事實上，在其他一些國家和地區，進行綜合評價而不僅僅看考試分數是普遍使用的教育評價方式。中國在過去很長時間內僅僅依據考試分數來選拔人，本身是不完整、不專業的。在古代，不管是中國還是西方，都依據考試結果對人做判定。但是，在較近的100多年里，教育評價發展變化很快，從多個方面去評價學生成為趨勢，用實證依據

• 學生綜合素質評價管理系統

  學生綜合素質評價管理系統學生綜合素質評價管理系統是針對當前學生綜合素質評價工作而專項設計的軟件。學生綜合素質評價管理系統應用本系統之后，基礎性發展目標評價（學生自評、同學互評、教師評、家長評等）全部在網上進行，評價完成后直接生成標準格式的統計結果，保證評價結果的準確無誤，避免了使用紙質評價表帶來的資源浪費、時間浪費、數據量大難以統計、發生爭議難以解決等實際問題。同時結合學業成績、成長記錄、日常評價

• 從學生有關活動表現入手

  ? ?長期以來，我們對學生的綜合素質是有要求的，如熱愛集體、關心他人、有社會責任感等，這些要求比較抽象，我們需要將抽象的發展要求轉化為可考察、可比較、可評價的外在行為表現。如思想品德方面，可以看其參加公益勞動、志愿服務活動的情況，包括參加的次數、持續時間等，學生在這些活動中的行為表現是可以考察、可以比較的;身心健康方面，要看學生參加體育運動的效果、應對困難和挫折的表現等;社會實