詞條
詞條說明
當前幼兒園裝修設計環境設計特別是墻面裝飾和區角布置,并不是幼兒根據自己的意愿進行設置的,而是由教師事先設計好的,然后教師和幼兒一起動手進行布置,但這過程中,也是教師動手多,幼兒動手少。由于這種環境創設是從教師的設想和愿望出發的,沒有考慮到幼兒的興趣、需要和現有發展水平,因而環境失去了影響和促進幼兒發展的教育**。 幼兒園裝修設計工作者應該準備和運用一定的材料和設備,按照科學的原則來設置幼兒園環境
幼兒園裝修設計裝飾藝術的主題內容要符合環境的使用功能,同時,也要充分考慮幼兒的年齡特征、操作能力、接受能力以及生活經驗等因素。否則,只具形式和創意的美而不能使幼兒對其產幼兒園設計生共鳴,不僅浪費了資源而且失去了應有的教育和啟發作用。小班活動環境裝飾藝術的主題:健康教育、行為規范、人際交往、體育活動、品德教育、自然風光、童話、**、工藝美術、兒童美術、民間藝術、節日、職業及人物介紹、交通工具、植物
1、考慮功能和色調搭配 幼兒園裝修時應根據不同空間、場合及功能,選擇不同的照明方式。例如:小孩休息區燈光應該比較溫馨,教室學習區燈光要求明亮實用,不能太暗也不能太亮。衛生間則盡量溫暖、柔和。 2、保持光源穩定 穩定的光源避免了明暗交替或閃爍的現象,能保護視力,提高幼兒園教學效率。 3、避免燈光直射入眼 照明方向和強弱也應受關注,否則光直射入眼,會產生不良影響。可采用“二次照明”的方法,把燈光打到
“人性關懷”概念越來越引起人們的關注,并且深入到生活中的各個領域。設計領域也不例外,人性關懷已經開始融入設計中——建筑空間人性化包裝人性化,工業產品人性化等等。我在此想討論的就是在幼兒園室內設計中的人性關懷。在兒童成長教育中,人性關懷的提倡較是迫切。 今天,我們認識到,兒童通過感官接收到的信息會影響他未來的發展。同樣,幼兒園的室內設計也在探索著利于兒童健康的設計因素。因為任何事情都是不可能單獨存
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
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