詞條
詞條說(shuō)明
一個(gè)14歲叛逆中學(xué)生的心理輔導(dǎo)與家庭教育
某學(xué)生,男,14歲,初中生,父母自述其叛逆,有時(shí)和父母親對(duì)著吵,父母?jìng)摹⑸鷼猓J(rèn)為該生的學(xué)習(xí)不努力,積極性、主動(dòng)性需要提升。孩子玩游戲太癡迷,為了玩游戲,作業(yè)完成的不好,有一次父母把平板、筆記本的密碼修改后,孩子無(wú)法玩游戲,生氣中把平板、筆記本摔壞。自述對(duì)熟人或家庭成員*表現(xiàn)出來(lái)一些暴怒行為,無(wú)所顧忌,一不順心就激動(dòng)憤怒,給家人一種脾氣較壞的感覺。在老師、同學(xué)面前則能為 保持良好形象而能夠忍耐
教孩子學(xué)習(xí)方法。在孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習(xí),否則會(huì)養(yǎng)成孩子遇事退縮的習(xí)慣,形成依賴心理。要教給孩子獲得知識(shí)的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料。 嚴(yán)格要求,提高孩子的自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開始出現(xiàn),千萬(wàn)不能讓孩子自暴自棄,任由孩子放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí),激發(fā)起孩子內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。 幫助孩子制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。讓孩子制訂一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目
我的一位好朋友今天上午問(wèn)我,有關(guān)她和兒子之間的事情。我內(nèi)心很想幫忙,但是我知道當(dāng)我很想幫忙的時(shí)候,我自己由于功力不深厚,也會(huì)被困住。難道又向以**樣,告訴她,要相信孩子,不要擔(dān)心,相信是一種正向的能量場(chǎng),擔(dān)心會(huì)讓孩子朝著你擔(dān)心的方向去了,你就放開孩子。當(dāng)我想說(shuō)這些話的時(shí)候,我知道我此刻是多么的可笑,我又是向父母說(shuō)教,甚至?xí)鹚齼?nèi)心較大的恐慌和難受,我怎么可以這么說(shuō),怎么可以這么做呢?父母擔(dān)心孩子
解決方法:家長(zhǎng)在生活中關(guān)心孩子的日常變化,聯(lián)系孩子的老師、朋友和同學(xué),了解孩子的情況,找到孩子的問(wèn)題所在,采取相應(yīng)的辦法來(lái)幫助孩子解決相應(yīng)的問(wèn)題。比如早戀,教會(huì)孩子什么是真正的愛情;孩子網(wǎng)癮,幫助孩子戒掉網(wǎng)癮;不會(huì)交際,教導(dǎo)孩子與他人交往技巧等等。如果家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)時(shí)如果感覺到自己難以處理,可以選擇尋求的青少年心理咨詢的幫助。教育教育咨詢,愿為您提供化、有效化的青少年心理咨詢教育服務(wù)。以上就是武漢
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