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時(shí)間：2023-04-04作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：134

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 華發(fā)綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)大屏端 使用方法詳解

  同學(xué)們從家里走向課堂，老師們也將在這三尺講臺中，為學(xué)子們授業(yè)解惑。為幫助老師在課上較好的記錄學(xué)生的表現(xiàn)，以及讓家長較加了解孩子課上的行為，華發(fā)教育特推出唐山市師生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)大屏端，此端口可安裝在學(xué)校的電子白板、一體機(jī)以及智慧黑板上，供老師們課上使用11.登錄2.功能介紹-個(gè)人發(fā)章3.發(fā)章頁面4.發(fā)章伴隨音效課堂上老師對課堂積極發(fā)言、奇思妙想的學(xué)生給與鼓勵(lì)章，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，課下同學(xué)之間互相評

• 如何搭建優(yōu)秀的學(xué)生激勵(lì)系統(tǒng)

  學(xué)生是班級的主力，老師的管理方式，會影響班級的走向和學(xué)生的未來。好的激勵(lì)機(jī)制，能讓學(xué)生較有動(dòng)力，養(yǎng)成好習(xí)慣，還能讓班級較團(tuán)結(jié)，較和諧。所以，要建立有效的班級激勵(lì)機(jī)制，可以從這幾個(gè)方面做起。01 語言激勵(lì)需要精準(zhǔn)帶有感情教師在給予學(xué)生語言激勵(lì)時(shí)，相比于“你太棒了！”的激勵(lì)方式，學(xué)生會較喜歡“小明同學(xué)上課坐姿端正，聽課認(rèn)真，這個(gè)問題回答的十分準(zhǔn)確，我真為你感到高興！”這種激勵(lì)方式較具描述性，可以讓學(xué)生

• 巧用華發(fā)綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)表揚(yáng)孩子，輕松度過每一天

  不知家長朋友們，有沒有感覺孩子越大越難管？現(xiàn)在很多*都倡導(dǎo)教育孩子應(yīng)該以正向的鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主，但是是否感到夸獎(jiǎng)的技巧很難掌握，不正確的夸獎(jiǎng)反而讓孩子較難教育了，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，反而變成了一個(gè)驕傲自滿的小王子/小公主？【華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)】為您準(zhǔn)備實(shí)證性表揚(yáng)小技巧，幫您使用實(shí)證性記錄正確的夸獎(jiǎng)孩子，讓改變發(fā)生！**，對應(yīng)表揚(yáng)的行為要及時(shí)不及時(shí)的表揚(yáng)會讓孩子弄不清楚為什么受到表揚(yáng)，因?yàn)閷@個(gè)表揚(yáng)

• 不止聯(lián)歡會，元旦活動(dòng)還可以這么做

  現(xiàn)已年至歲末，很快，我們就要迎來又一個(gè)元旦。元旦，即公歷1月1日，在我國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。每當(dāng)此時(shí)，各地都會舉辦各式各樣的活動(dòng)來慶?！靶履辍钡牡絹怼：芏鄬W(xué)校也會選擇在此時(shí)開展慶?；顒?dòng)，常見的活動(dòng)方式便是舉辦聯(lián)歡會。那么，除了聯(lián)歡會外，我們還可以采用哪些活動(dòng)方式迎接元旦呢？不用糾結(jié)，已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了。5條活動(dòng)建議，直接用或者改編都可以。活動(dòng)建議1.巧手創(chuàng)意迎“元旦” 祝福傳