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智慧校園是將傳統教育進行信息化升級,通過數字化技術助力校園智能化升級,實現從傳統教育向智慧教育的轉變,建設智能化教學、科學管理與服務的平臺,不斷提高教學質量和效率,為國家持續培養人才。智慧教學綜合三個課堂、教師備授課、教務管理和教師研修為一體的智慧教學,是以學生為主體,借助于互聯網、大數據向學生提供的一種實體教學環境,結合云計算、大數據等*技術的教育信息化教學模式。三個課堂,“專遞課堂”、“名師
美育教育是指培養學生認識美、愛好美和創造美的能力的教育,也稱美感教育或審美教育,是全面發展教育不可缺少的組成部分。我們認為,美育不僅僅局限于“藝術教育”,真正的美育是將美學原則滲透于各科教學后形成的教育。美育的內容與學生實際生活相結合是美育的基本要求之一,給美育賦予生活氣息正是現在各個學校不約而同采取的方式,下面是截取自綜評系統中開平區各學校的課外美育活動,展示了學校是如何將美育納入到學校教育中。
? ? ?端午節,又稱端陽節、龍舟節、重午節、重五節、天中節等,日期在每年農歷五月初五,是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節。端午節與春節、清明節、中秋節并稱為中國四大傳統節日。? ? ?端午節,起源于中國,較初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節日。因傳說戰國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡,后來人們亦將端午節
產品背景加強新時代大中小學勞動教育,是構建德智體美勞培養的教育體系的重要內容。勞動教育作為學生成長的重要一課,有著樹德、增智、強體、育美的綜合育人**。勞動教育學科是發揮勞動育人功能,教育學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的一門學科。勞動教育學科建設需貫通大中小學各學段,貫穿家庭、學校、社會各方面;并將勞動素養納入學生綜合素質評價體系,把勞動素養評價結果作為衡量學生發展情況的重要內容,作為評優評先的重要參
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